Skip to main content

4 – Tareas en Casa – Cuarto

< 2025 >
julio 27 - agosto 02
«
»
  • 27
    Julio 27, 2025
    No hay eventos
  • 28
    Julio 28, 2025

    4° C. SOCIALES

    12:12
    July 28, 2025
    • Evaluación de las Regiones Andina y Orinoquia
    • Esta información se envió el día MIÉRCOLES 23 DE JULIO DE 2025
  • 29
    Julio 29, 2025

    4° ED. ARTÍSTICA

    12:19
    July 29, 2025
    • Concluir la actividad de la página 23
    • Esta información se envió el día jueves 24 DE JULIO DE 2025

    4° INGLÉS

    12:27
    July 29, 2025
    • Revisar las páginas del worbook 70-71
    • Esta información se envió el día LUNES 28 DE JULIO DE 2025
  • 30
    Julio 30, 2025

    4° INGLÉS

    11:02
    July 30, 2025
    • Revisar y terminar   la actividad de clase
    • Esta información se envió el día MARTES 29 DE JULIO DE 2025

    4° C. SOCIALES

    11:06
    July 30, 2025
    • Concluir las páginas 148 – 149 y 152
    • Esta información se envió el día MARTES 29 DE JULIO DE 2025
  • 31
    Julio 31, 2025

    4° MÚSICA

    06:27
    July 31, 2025
    1. TRABAJO DE CLASE DE MÚSICA
      Fecha de presentación: jueves 31 de julio
      Queridas familias:
      Como parte de nuestro proyecto sobre la música y su relación con la cultura, cada niño
      deberá preparar una actividad especial para compartir lo aprendido en clase. A continuación
      les explicamos en qué consiste:
      ¿Qué debe hacer cada estudiante?
      1 Elegir un género musical (Por ejemplo: vallenato, cumbia, rock, salsa, flamenco, música
      clásica, reggae, entre otros).
      2 Investigar brevemente
      ¿De qué país o región es ese género?
      ¿Qué instrumentos se usan?
      ¿Cómo suena? ¿Cuáles son sus principales características?
      3 Construir un instrumento musical casero
      Debe estar relacionado con ese género. Se puede hacer con materiales reciclables como
      botellas, cajas, tubos, arroz, ligas, cartón, etc.
      4 Preparar una corta presentación oral, donde el niño cuente:
      • El nombre del género, su país o región de origen, instrumentos característicos y cómo
      suena.
      • Qué instrumento construyó y a qué familia pertenece.
      • Una pequeña demostración del género, usando su instrumento casero
      (puede ser una melodía, ritmo, acompañamiento o parte de una canción)
      🎒 Materiales sugeridos para construir el instrumento:
      Tubos de cartón, cajas pequeñas, tapas de botella, ligas elásticas, arroz o lentejas (para
      maracas o sonajeros), cinta adhesiva, cartulina, pitillos, palos de pincho, envases plásticos,
      cucharas, vasos desechables, etc.
    2. Esta información se envió el día JUEVES 24  DE JULIO DE 2025

    4° INGLÉS

    12:28
    July 31, 2025
    • Estudiar los verbos del 91-100
    • Esta información se envió el día LUNES 28 DE JULIO DE 2025

    4° INGLÉS

    12:51
    July 31, 2025
    • Revisar el trabajo de clase  página 74 woorbook
    • Esta información se envió el día MIERCOLES 30 DE JULIO DE 2025
  • 01
    Agosto 1, 2025

    4° TUTORÍA

    09:07
    August 1, 2025
    1. Mercadito de primer viernes  PANELA –  Gracias por tu aporte
    2. Esta información se envió el día LUNES 28 DE JULIO DE 2025

    4° C. NATURALES

    11:17
    August 1, 2025
    • Evaluacion de la página  184
    • Esta información se envió el día MARTES 29 DE JULIO DE 2025

    4° C. NATURALES

    12:16
    August 1, 2025
    1. Revisar las páginas 185 a 188 del libro
    2. Esta información se envió el día JUEVES  31 DE JULIO DE 2025

    4° ED. RELIGIOSA

    12:16
    August 1, 2025
    • Aprenderse la Oración de la Fotocopia
    • Esta información se envió el día JUEVES  31 DE JULIO DE 2025

    4° INGLÉS

    12:17 -12:18
    August 1, 2025
    1. Traer hoja iris.
    2. Imagen de animal en preligro de extinción,  Marcadores,  tijeras
    3. Esta información se envió el día JUEVES  31 DE JULIO DE 2025
  • 02
    Agosto 2, 2025
    No hay eventos
Next Post